kurze Diktate, Übung zu i stumme h, Übungen zu doppelten Mitlauten, Übungen zu s-Lauten, Übungen zu k ck z tz, Übungen zu groß und kleinschreibung, Übungen zu Komma, Übungen zur wörtlichen Rede, Übungen zu wider wieder — Mit kurzen Diktaten Rechtschreibung vertiefen

Jeden Monat werde ich nun ein Lehrmaterial aus meinem Repertoire herausnehmen und scheibchenweise zum kostenlosen Download anbieten. Heute handelt es sich um Auszüge des zweiten Teils zu „Kurze Diktate mit Nebeneffekt". In regelmäßigen Abständen werde ich die Probeseiten austauschen, wobei es um eine vollständige themenorientierte Übungsreihe geht.

Dieses Diktatheft beinhaltet neben der „Fehlerkorrektur nach System" nicht nur Texte zum Diktieren, sondern auch Aufgaben zum jeweiligen Schwerpunkt und ein bis zwei Arbeitsblätter mit abwechslungsreichen Übungen.

Systematisch Fehler korrigieren

Seit mehr als zehn Jahren hat sich dieses Fehlerberichtigungssystem in meiner Schreib- und Lernwerkstatt fest etabliert und ist auch gar nicht mehr wegzudenken. Darin schule ich noch heute lernschwache sowie Schüler, die in anderen Bereichen gute Noten erzielen, aber auch legasthene Mädchen und Jungen, die zwar nie in ihrem Leben fehlerfrei schreiben werden, jedoch gelingt es mir, dies wenigstens einigermaßen einzudämmen.

Meine Lehrmethode dazu ist ganz einfach. Ich diktiere einen meiner kurzen Texte, die ich korrigiere, falsch Geschriebenes aufliste, mit Aufgabennummern versehe und reiche es meinen Lernenden in die Hand, die diese Wörter als Hausaufgabe berichtigen. Jeder Fehler wird dabei richtig unter die Lupe genommen:

Wort eine Zeile lang schreiben und währenddessen buchstabieren
Wortfamilie erkunden
Verben konjugieren
Nomen deklinieren
Adjektive steigern
einen Satz formulieren
Schreibweise begründen oder
wenn die Kommas fehlten, wird der entsprechende Satz abgeschrieben und die Zeichensetzung definiert.

Das ergibt unterm Strich die tägliche Rechtschreibübung, die viele Schüler benötigen.

Ein kleiner Blick auf die Lerneinheit.

Inhalt zum Diktatbuch

In den gesamten zehn Jahren konnte ich etwas beobachten, was ich mir zuvor gar nicht vorstellen konnte. Meine Schüler lernen nicht nur das richtige Schreiben, sondern befassen sich unbewusst mit ihrem eigenen Ausdrucksstil. Sie schauen, auf welche Art ich Diverses in Worte packe und versuchen dies für sich zu nutzen. Und das zieht sich wie ein roter Faden während der gesamten Zeit bei mir durch.

Zudem beobachte ich auch immer wieder Mädels und Jungen, dass sie sich auch mit dem Inhalt auseinandersetzen, manchmal sogar Fragen dazu zu stellen. Das ist ein Zeitpunkt, in dem ich dann ganz besonders stolz bin.

In dem zweiten Teil meines Diktat-Projektes befasse ich mich nicht nur mit Texten, sondern ergänzte auch die Zusatzaufgaben, die ich sonst meinen Schülern nach dem Diktat aufgebe, und hängte auch ein bis zwei Arbeitsblätter mit abwechslungsreichen Übungen hinten an. Lösungsvorschläge und Merkblätter schließen das Gesamtangebot.

Folgende Rechtschreibschwerpunkte sind darin zu finden: